オンライン高校留学準備コース
オンライン高校進学準備コースとは？
英語を学ぶではなく英語で学ぶ
英語で様々な科目を学ぶ準備を事前に始めることが留学をスムーズにスタートさせることに繋がります。
留学ワールドを運営する株式会社DEOWは海外の高校に進学予定の方向けにオンライン講座を開講しています。海外の高校では英語での授業となるだけでなく日本の高校とは勉強の仕方が異なり、プレゼンテーションや自分の意見を発信する場が多くなります。これらのスキルは高校での生活のみではなく今後の人生もに大きく役に立つ力となります。また、当講座では英語で数学や科学など他の教科も学び事前に勉強をスタートすることが出来ます。夢の高校留学前に出来る限りの準備で渡航に備えましょう。コースの特徴
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POINT1
日本、ベトナム、台湾の3カ国合同プログラムとなっており多国籍でより海外に近い環境で学ぶことが出来ます。
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POINT2
ネイティブ講師から指導を受けるため、ネイティブの英語に慣れることが出来ます。
※専門教科では一部ネイティブ教師でない可能性もございます。
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POINT3
高校留学前に「英語を学ぶでなく英語で学ぶ」を訓練が出来ます。
何を勉強するの？
オンライン高校留学準備講座では英語力の向上はもちろんのこと海外の授業をよりリアルに再現し、その環境を留学前に体験することを目的としています。海外では英語も目的ごとに分けて学ぶことが一般的で、日本人が苦手とする英語でのプレゼンテーションやエッセイ作成を実践的に学びます。その他の科目として、数学・化学・生物も勉強をしていきます。これらの科目は専門用語を多く使うので留学前に先行して学ぶことに効果が高い科目となります。
具体的な内容
英語
Grammarの授業では英語で必要な基礎知識をしっかりと習得します。Readingでは長文読解と速記の練習を行います。長文を読み英語での読解力を上げることが現地校レベルの英語力マスターへは最重要です。エッセイ
コース受講のゴール：内容がよく練られ、正しい構成で書かれているアーギュメントエッセイを作成すること(アーギュメントエッセイとは、決められたテーマに対してYes/Noなど自分の意見を述べるエッセイです)。レッスン例
| 構成 | 詳細 |
|---|---|
| アイスブレイクトーキング | 先生と学生同士で簡単な英会話をする |
| エッセイの構成を知る | 日本語のエッセイとの構成の違いを学ぶ |
| ボキャブラリーを増やす | 自分の意見を強調させる単語やフレーズを吸収する |
| ディスカッション | 読み手を説得させるための文章や表現について |
| 実際にエッセイを書いてみよう | 学んだテクニックを使用してミニエッセイにチャレンジ |
プレゼンテーション
コース受講のゴール：会話を通じてノウハウを学び自信をもってプレゼンテーションを行えるようになること。レッスン例
| 構成 | 詳細 |
|---|---|
| アイスブレイクトーキング | 先生と学生同士で簡単な英会話をする |
| プレゼンテーションの内容発表 （例：良いプレゼンテーションと悪いプレゼンテーションについて） |
良いプレゼンターになるためのテクニック 見やすいスライド/資料の作り方 プレゼンテーションの構成方法 |
| 先生からのレクチャー (例：良いプレゼンテーションとは) |
プレゼンテーションのトピックについて |
| プレゼンテーション発表 (プログラム後半に行います) |
1人5分程度のプレゼンテーション 他の学生はプレゼンターに質問をする |
| 先生からのフィードバック | プレゼンテーション向上のためのアドバイスをもらいます |
数学
小学校から中学レベルの算数をカバーするアメリカのSSATテスト対策を教材として基礎から数学を必須用語と共に学びます。実際に数学の問題を英語で解くことにより飛躍的に英語の理解が深まります。Chemistry(化学)とBiology(生物)
中学から高校1年生レベルの化学と生物を英語で学びます。この2教科は暗記が中心ですが専門用語が多く、英語で学ぶにはハードルが高い科目です。既知の内容も英語で学ぶことにより用語の使い方に慣れ、高校の授業にスムーズに入るための準備を行います。コーススケジュールと費用
| 次回コース日程 | 7月平日コース：2025年7月28日（月）～8月28日（木）※定員になり次第締め切り |
|---|---|
| 授業時間(月～金) | 月・木の19：00～21：15（1時間×2レッスン・休憩含む） 5週間で全20レッスンとなります。 |
| 生徒国籍 | 日本、台湾、ベトナムの生徒が参加します(※レッスンごとに国籍比率は変動します) |
| 対象年齢 | 14～17歳 |
| 費用 | 55,000円（税込） |
| 1クラス人数 | 最大6名 |
| 備考 | オンラインクラスのためＰＣやタブレット等の機器とインターネット環境が必要です。また、Google Drive（グーグルドライブ）を利用しての実施となるため、受講者には必要に応じてGmailアカウントの作成をお願いしております。 |
プログラム受講までの流れ
体験談（Youtube）
よくある質問
- 申込締切はいつですか？
- 各タームの開始週前週の水曜日となります。
- コースの途中解約は出来ますか？
- コース開始後の解約は出来ません。
- 部活動等で受講できない時はどうしたらよいでしょうか？
- 一部の授業は録画が可能なのでご相談ください。
- 宿題はありますか？
- はい、宿題がある科目もあります。
- 留学ワールドで留学の申し込みをしていない生徒でも、プログラム受講は可能でしょうか？
- 可能です、お気軽にお問い合わせください。
先生紹介
MANJUSHA
Science Teacher Manjusha Joshi from India and is currently working with the Tokyo Institute of Technology as a researcher. Manjusha has earned a master’s degree in organic chemistry and completed her PhD in carbohydrate chemistry. Manjusha has 5 years of experience in the chemical industry and 8 years of working experience in the university chemistry division. Manjusha is able to deliver science education through conceptual teaching methods. In her free time, Manjusha is involved in volunteering, singing, listening to music, sports and yoga.
RON
English Teacher
Ron is originally from Canada and graduated from university in Toronto. He has also traveled from the east to the west coast of the US. He has studied film writing and journalism, and enjoys making and creating videos on social media in his free time. In Ron’s lessons, you will learn to express yourself while learning Idioms from the English world. This is far more important if you want to be understood. Your communication and listening abilities will improve in his classes as you interact not only with the teacher but also with the other students. Because the classes are small in size, there will be many opportunities to speak and express yourself before you take your next step overseas!!
LUKE
Program Director
Luke is originally from Toronto, Canada. After graduating in Psychology at York University, Luke spent the past 10 years working with Japanese people, which includes creating the Toronto Japanese Summer Festival and launching a Japanese company around the world in Canada, Australia, New Zealand, Taiwan and the United States. In addition, Luke has developed an innovative method of English language coaching to his Japanese students for everyday use as well as workplace environments.